Laboratório de marcenaria faz parceria com líderes do setor para ensinar técnicas de marcenaria
A história do Laboratório de Aprendizagem da Indústria de Manufatura (MiLL, na sigla em inglês) e de como ele ajudou milhares de adolescentes (e adultos) a encontrar uma educação e uma carreira significativas é uma história inspiradora. É também a história de um homem que desenvolveu um modelo educacional que chamou a atenção de empresas, educadores e até mesmo legisladores.
Nossa história começa em 2008 com Dean Mattson, fundador da Mattson's Interiors, uma empresa de fabricação de armários de Salem, Oregon. Quando a bolsa de valores despencou naquele ano, seu negócio também despencou.
Mas, como costuma acontecer, quando uma porta se fecha, outra se abre.
Ele recebeu uma ligação de um professor de marcenaria da North Salem High School que estava planejando se aposentar.
“Um professor ligou para ver se poderia usar minha rede de contatos com profissionais do ramo da marcenaria para encontrar um professor para substituí-lo. Minha esposa, que também é professora, me incentivou a dar uma olhada. Então eu dei”, conta ele.
O que ele encontrou no ensino médio foi chocante.
Quase 30% dos alunos eram moradores de rua e muitos outros estavam abaixo da linha da pobreza. Depois de conversar com as crianças, descobri que elas se sentiam desvalorizadas. À medida que aprendia mais, me ofereci para dar aulas todas as sextas-feiras por cerca de seis meses.
"Essas crianças começaram a tocar meu coração quando percebi que eram consideradas crianças descartáveis. Eram crianças que não iriam para a faculdade e que não estavam preparadas para ter sucesso na vida.
“Para piorar a situação, os professores e administradores não tinham incentivo para investir nesses jovens. Eles não estavam cuidando de seus clientes, os alunos. Achei isso muito desanimador e desanimador”, relata.
Indústria em Resgate
Mattson decidiu ajudar esses alunos. Ele começou entrando em contato com sócios e conhecidos que havia feito ao longo de 30 anos na indústria de fabricação de móveis. Eles perguntaram como poderiam ajudar.
“Eu disse a eles que me enviassem qualquer equipamento e ferramentas que pudessem me dispensar, porque o programa de marcenaria do ensino médio em Salem é extremamente antiquado e o distrito escolar não o apoia financeiramente.”
Em pouco tempo, caminhões carregados de equipamentos chegaram à escola, mesmo antes de Mattson começar a dar aulas.
Segundo Mattson, em poucos anos o programa cresceu de 43 para 248 alunos, com uma lista de espera de 500 pessoas. Ao final de seis anos, mais de 3,000 alunos o haviam concluído.
Não demorou muito para que outras empresas perguntassem como poderiam ajudar. Elas perceberam que, ao treinar estudantes em marcenaria, Mattson também estava ajudando as empresas com a escassez de mão de obra qualificada. Tornou-se uma situação vantajosa para todos: estudantes e empresas de marcenaria.
O distrito escolar contratou Mattson como instrutor de Educação Técnica Profissional da escola, embora ele admita que não sabia ensinar. Ele apenas ensinava como treinava os funcionários.
“Comecei a usar a manufatura enxuta porque tinha todos esses alunos e um professor, eu. Então, a única maneira de fazer funcionar era torná-la enxuta e eficiente, ou seja, cada aluno fazendo a mesma coisa ao mesmo tempo”, observa ele.
O programa decolou rapidamente. Em 2013, a Woodworking Machinery Industry Association nomeou Mattson e o programa de marcenaria da North Salem High School como Educadores do Ano pela Wooden Globe.
"Logo eu tinha todos esses alunos. Tive que contratar meus próprios educadores e arrecadar dinheiro para eles, porque a educação dizia que essas crianças eram casos perdidos e não valiam nada para nós", acrescenta Mattson.
Com a motivação e o incentivo adequados, os alunos prosperaram. Muitos ingressaram na universidade e alguns se tornaram bolsistas da Fundação Gates.
Um deles se tornou bolsista Ford a caminho da faculdade de direito. Isso depois de ser jogado em uma lixeira aos 2 anos de idade e, mais tarde, se tornar membro de uma gangue.
"Mas nós o transformamos, assim como fizemos com tantos outros. Muitos jovens começaram a frequentar a faculdade e muitos conseguiram empregos porque, com a marcenaria, aprenderam a ler, escrever e fazer contas", diz ele.
O programa oferece aos alunos fundamentos básicos da marcenaria, como segurança na oficina e operação de ferramentas, mas também abrange máquinas CNC avançadas, marcenaria, manufatura enxuta, processamento de madeira serrada e design de móveis. Após a conclusão do programa, os alunos são capazes de calcular estimativas de pés-tábua, elaborar um cronograma de projeto, comparar e contrastar madeira serrada plana, serrada em quartos e serrada em fenda, e gerenciar uma equipe enxuta.
“A maioria das aulas de marcenaria para iniciantes ensina a fazer uma casinha de passarinho. Nós começamos fazendo um armário”, diz Mattson.
“Os alunos acompanham um produto em todo o seu ciclo de vida, desde o protótipo de design, passando pela fabricação, até o lançamento no mercado. Ao concluírem o programa com sucesso, eles saem com experiência prática de trabalho, certificação da indústria e, muitas vezes, empregos.”
Mudar-se para o Colorado
No final de 2014, Mattson foi convidado a reproduzir o programa de marcenaria na pequena comunidade rural de Peyton, no Colorado. Inicialmente, ele não estava interessado. Mas, depois de viajar para o Colorado para se encontrar com o superintendente escolar, ele aceitou a oferta.
“Fiquei animado em levar meu programa para o Colorado porque a indústria me pediu para construir um centro nacional de treinamento e colocar esse programa em escolas públicas nos Estados Unidos”, diz ele.
Download grátis – 6 razões pelas quais seu projeto de madeira falhou
“Então, criamos o MiLL, uma parceria especial entre a indústria e a educação.”
MiLL é o novo nome do Centro Nacional de Treinamento em Manufatura, estabelecido em Colorado Springs pelos distritos escolares de Peyton e Widefield.
O centro de treinamento de 46,000 metros quadrados, equipado com tecnologia no valor de US$ 3 milhões fornecida por seus parceiros da indústria, oferece treinamento para estudantes do ensino médio, universitários e trabalhadores da indústria na área de manufatura. Na época da publicação deste artigo, em 2019, 74 parceiros da indústria estavam envolvidos, incluindo Stiles Machinery, Sherwin-Williams, Bessey, Kreg, Rikon, Wagner Meters, Bosch, 3M, Trident Tools e Timesavers.
“Essas empresas colocaram tecnologia de ponta aqui porque querem posição no mercado, querem que os alunos aprendam em suas máquinas e tecnologias e querem fazer parte do centro de treinamento nacional que esta indústria nunca teve antes”, diz Mattson.
Na época, quatro organizações utilizavam o modelo de Mattson: duas no Colorado (em Peyton e Colorado Springs) e duas em Salem, Oregon (North Salem High School e o Career Technical Education Center).
O programa do Colorado atinge um público diversificado. Adolescentes de escolas públicas, privadas e charter, bem como alunos em regime de ensino domiciliar de Peyton e Colorado Springs, recebem treinamento no local. O MiLL também oferece treinamento para universitários, veteranos militares, participantes do Wounded Warrior Project, profissionais já atuantes na área e professores de Educação Técnica e Profissional.
Desenvolvendo os jovens marceneiros de hoje
Nos nove anos em que Mattson dirigiu o programa, 4,000 alunos o concluíram. Um dos melhores alunos do programa é Colton Pring, um jovem de 19 anos de Peyton que estuda em casa e que Mattson descreve como sendo "tão bom quanto qualquer outro que já tivemos".
Desde que concluiu o programa, Pring tem ajudado a ensinar outros alunos duas vezes por semana como estagiário de pós-graduação. Ele também trabalha em tempo integral para um fabricante de armários.
Pring diz que aprendeu sobre manufatura enxuta e uma infinidade de habilidades, desde administrar sua própria empresa até operar uma variedade de máquinas e aplicar tecnologia CNC computadorizada.
Uma habilidade importante que ele diz ter aprendido ao fabricar móveis foi Como usar um medidor de umidadeEle o utiliza para determinar o teor de umidade (TU) da madeira, ajustando o medidor para cada espécie.
“A Wagner Meters é uma das nossas parceiras exclusivas do setor e nos forneceu vários medidores sem pinos MMC220*. Eu uso esse medidor quando seleciono a madeira e antes de construir qualquer coisa, para poder testar o teor de umidade e a densidade de cada peça. O medidor me indica se a madeira está seca o suficiente para ser serrada. Quando atinge o teor de umidade correto, posso serrá-la e mantê-la em forma, evitando que se empenhe ou rache posteriormente”, diz Pring.
“Eu costumava usar um medidor de pinos, mas notei que o medidor sem pinos é mais preciso e não faz furos na madeira. Tenho um na minha oficina e o usei para construir alguns barcos no lago. É realmente único e fácil de usar”, acrescenta.
Pring observa que sua família trabalha com esse ofício há muito tempo, o que talvez seja um dos motivos pelos quais ele se sentiu atraído pela marcenaria. "Pensei: por que não tentar? Ainda bem que tentei, porque me apaixonei."
*O MMC220 foi posteriormente substituído pelo da Wagner. Orion® linha de medidores de umidade sem pinos.
Modelo Mattson de Educação
Na época da publicação deste artigo, o que ficou conhecido como Modelo Mattson de Educação, ou modelo MiLL, estava sendo considerado por escolas e faculdades em todos os Estados Unidos, e visitantes do mundo todo vinham para vê-lo em ação.
O programa de Mattson capacita estudantes de todas as origens demográficas a aprender as habilidades necessárias para trabalhar nas instalações de manufatura atuais, bem como a se tornarem excelentes funcionários com integridade, determinação e os hábitos necessários para o sucesso. Oferece a eles um sistema de apoio para que adquiram experiências de aprendizado práticas que os ajudem a determinar seu futuro.
O programa também está ajudando a atender à demanda do mercado. "Há 3.5 milhões de vagas de emprego não preenchidas na indústria manufatureira americana neste momento", disse Mattson na época. "As empresas americanas não conseguem encontrar trabalhadores qualificados suficientes."
“Este programa vai mudar isso. Ele vai fornecer às empresas uma força de trabalho bem treinada e qualificada.”
Compre medidores de umidade Orion
Tony Morgan é técnico sênior da Wagner Meters, onde atua em uma equipe de testes e desenvolvimento de produtos, além de atendimento ao cliente e treinamento para produtos de medição de umidade. Além de 19 anos de experiência em campo em diversas empresas de eletrônicos, Tony possui bacharelado em Administração e mestrado em Tecnologia Eletrônica.
Última atualização em 12 de outubro de 2026